4月24日晚，电气学院13、14两个年级的各班心理委员交流会在西九楼224会议室举行。大学生发展研究与指导中心心理咨询师雷光辉应邀参加，14级辅导员陈灿与会指导。

会议在问题“心理委员到底是一个怎样的角色”的交流中开展起来，中英1402班、1404班、1312班心理委员分别阐述了他们的观点。1404班心理委员吴乔宇说道“我当初选择当心理委员，是因为在入学的时候，我们彼此不熟悉，而我比较玩得开，我希望我能成为纽带把大家联系起来。”雷光辉对问题进行了总结分析，他认为心理委员和其他班委一样，是一个班级的管理者、建设者同时也是活动的组织策划者。心理委员在组织活动时要开拓思维，从细微的地方着手。在学校与学生的联系中，心理委员担任的是一个中心心理健康知识的传递者的身份。他还说道：“在一个集体中，心理委员应当做好帮扶者的工作，因为心理委员掌握着一个班级的一手信息。”

雷光辉就如何做好心理委员工作提出了建议。他认为，作为一名心理委员要学会倾听，少去评价，这样才能更客观的理解。同时，他希望心理委员要发展好个人魅力，要有耐心，能构建良好的人际关系，学会表扬别人。他说道：“这是一个孤独的时代，但这个世界没有一个人会拒绝发自内心的喜欢。”

陈灿对本次交流会做了总结，也提出了对“心理健康教育进班级”活动的指导意见。她指出每个班的心理委员要积极参与班级建设，班级的氛围与凝聚力的提升是与每个心理委员的工作紧密相关的。心理委员应当积极了解班级同学的心理状况，针对每个班的特色情况自主地开展好活动，如成长课堂、读书漂流、课间小电影等。