2024年11月14日，电力系党支部在电气大楼A618会议室组织了第三期“领航大讲堂”支部大讨论，支部应到党员人数47人全部参加。与党员围绕“领航大讲堂”培训内容和学科专业工作实际，结合自身工作积极发言、场面热烈。

与会党员在发言中纷纷表示，习总书记关于新时代全面深化改革的理论，内涵丰富，深刻回答了新时代为什么要全面深化改革、怎样全面深化改革等重大问题。习近平总书记强调要全面深化改革，构建支持全面创新体制机制，提升国家创新体系整体效能，推动高质量发展，我们将继续学习和领会二十届三中全会精神，并将其转化为推动工作、激励学习的强大动力。许多党员就习近平总书记“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以升华”的重要论述结合自己的科研生活经历交流了自己的感触，表示问题倒逼改革也正是为青年教师进行自我反思和自我调整提供的好机会，作为青年教师要顺应当前科研形势，设计好自身的发展路径，攻坚克难，破障闯关，在挫折中不断调整自己，用持续不辍的努力，探索出一条适合自己的成长之路。

党员魏繁荣：从我在国内读研究生、出国做博后，到现在当老师，这十多年国内外形势发展变化很快，科研的情况也变化很大。最直观的感受是：无论是纵向还是横向，竞争都变得更激烈了；实验室的同学也经历了一个数量急剧减少、性格特点逐步分化的过程；在这个过程中，教育界对青年教师的要求却是越来越高的。从矛盾论的角度来看，如何能用更少的本钱，去争取更多的资源，满足更高的标准，是青年教师成长过程中突出的矛盾和问题。以前粗放式科研模式不再可取了，不能什么研究都沾一点、广种薄收，要紧扣国家和社会重大需求，打造具有个人特色的学术发展路线；学生培养要以心换心，把科研探索和个人成长紧密结合起来，因材施教，把他们培养成多元化的高水平人才，也是青年教师成长路上的必修课和成功重要助力。诚然，没有上述压力，这些变革该不该做呢？也该做。但不到迫不得已，人总是有惰性的。倘若问题和矛盾足够尖锐了，倒逼人去改革和调整的动力也就来了。

党员王镜毓：11月7日下午，我们全院师生在大报告厅共同参加了党员基本培训第三期“领航大讲堂”，学习了中央党校谢春涛副校长的报告视频。谢校长从多个角度阐释了二十届二中全会以来党和国家事业取得的重大成就，并围绕二十届三中全会主题，详细阐释了习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断。通过这次学习，我深刻体会到全面深化改革对于推动国家现代化建设的重要性和紧迫性。党的二十大报告指出：“科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。”电是与社会经济发展和人民生产生活关系最密切的消费能源，在这场全面深化改革的浪潮中，电气工程领域的科技创新和人才培养对于全面深化改革具有重要的保障和推动作用。作为一名电气专业的青年教师，我深感肩负的责任重大。在未来的工作中，我将进一步夯实专业能力，深化学科交叉融合，加强技术研发和成果转化，同时在学院积极承担教学任务，培养更多具有创新精神和实践能力的电气工程人才，把个人发展融入全面深化改革的时代浪潮中。

党员韦善阳：通过第三期“领航大讲堂”，我学习了习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，以及党的二十届三中全会精神。结合我们自身专业，有两点感悟：一是关于科技创新驱动。总书记强调科技创新是国家发展的核心动力。作为科研人员，我们应聚焦前沿技术和关键领域，推动电气工程领域的自主创新，特别是在新能源、智能电网和电力电子等方面实现突破。二是关于多学科交叉融合。党的二十届三中全会精神，要求高校要促进多学科交叉融合，以应对复杂的社会问题。具体到我们电气工程领域，电气工程与人工智能、大数据、物联网等领域的融合是未来发展的趋势。我们应积极探索多学科交叉研究，解决复杂工程问题，推动技术创新。

党员徐成：第三期领航大讲堂，中央党校谢春涛副校长作了专题报告，深入浅出的介绍了习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神。作为一名博士后党员，我深刻认识到，全面深化改革不仅是国家发展的需求，也是我们电气工程学科发展的重要机遇。我们需要将高质量发展理念融入到科研和工程实践中，加强交叉学科建设，着力培养创新能力。此外，二十届三中全会精神强调增强“四个意识”，坚定“四个自信”。作为一名党员，要发挥先锋模范作用，在学术研究和工程实践中，坚持服务国家战略需求，积极参与国家重大科技项目，提高科研成果转化，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。