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中共华中科技大学委员会关于进一步加强教风建设的若干意见

发表时间:2006-12-05 发布者:电气学院 浏览次数:5382


校党【2006】88号



中共华中科技大学委员会关于进一步加强学风建设的若干意见


    为深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和学校党委、行政关于贯彻落实中央16号文件而制定的"实施方案"(校党[2004]44号)及16个配套文件精神,加强大学生的思想政治教育和学风建设,增强学生爱国报国意识和社会责任感,帮助学生养成良好的学风和健全的人格,确保人才培养质量,特提出加强我校学风建设的若干意见。
    一、当前学风状况与存在的问题
    在长期的办学过程中,我校师生员工秉承"明德厚学,求是创新"的校训,勤奋好学、开拓进取,一大批优秀人才经过优良学风的熏陶走向社会,在各条战线取得了令人瞩目的成就。"学在华科大"是我校的优良传统,也是社会对我校学风的一种美誉和肯定。
    但近几年,受多种因素的影响,我校学风状况在一定程度上仍存在一些问题,在某些方面甚至出现下滑的趋势,如本科学生、特别是高年级学生课堂到课率不高;抄袭作业、考试舞弊行为时有发生;因学业原因不能毕业,或因成绩原因被退学或留级的也为数不少。
    研究生的学风也存在一定问题,如刻苦钻研、求实创新的精神有弱化倾向,超学习年限没有毕业的研究生占有一定比例;诚实守信、奉献社会的意识有淡薄化倾向;学术失范,道德缺失问题时有发生;科技创新动力不足,高水平论文太少,学术浮躁、弄虚作假问题时有表现。
    优良学风是保证人才培养质量的重要前提,也是一所学校赢得社会声誉的基础。不良学风的存在虽然是少数现象,但其对主流学风的消极影响必须引起高度重视,要把学风建设作为一项具有战略意义的工程来抓。
    二、学风建设的经验与工作原则
    我校学风建设的基本经验是:全员参与,齐抓共管,管理与服务相结合,注重育人环境营造;强调严格管理,从严治校,着眼于培养学生严谨治学的精神和作风;从严要求,但严而不死,强调活跃,但活而不乱;辅导员、班主任工作队伍长期坚持深入学生、甘于奉献、吃苦耐劳;第二课堂活跃,活动氛围良好,学生科技创新工作卓有成效。
    学风建设的工作原则是:以增强学生爱国报国意识和社会责任感为核心,加强学生的人生观、价值观、荣辱观教育;坚持教育、引导、服务、管理相结合,重视育人环境营造;全员育人、全员自育,在教育与自我教育的过程中提高学生的学风水平。
    三、学风建设的目标要求
    1.积极探索学分制形势下的学业管理模式,加强课堂管理,使本科生的到课率明显提高。
    2.加强考风考纪教育,力争无考试违纪情况;加强对学业困难学生的教育和管理,力争每年因学习成绩问题学籍异动的学生不超过0.5%。
    3.重视英语学习,狠抓英语四、六级通过率,力争英语四级考试一次性通过率达到85%以上;毕业班英语四级通过率达到95%以上,六级通过率达到60%以上。
    4.积极动员本科学生参加研究生考试,力争使毕业班报考研究生的比例平均达到70%以上;理工科专业的研究生录取率达到40%以上,文科专业研究生录取率达到30%以上。
    5.加强优秀博士学位论文工作。开展专题调研,从源头抓起,形成"发现-支持-培育-申报"的新机制;同时研究和采取全面提高博士学位论文水平和质量的措施;争取每年至少有1篇全国百篇优秀博士论文。
    四、措施与办法
    (一)加强教育,分类指导
    1.加强理想信念和爱国主义教育,形成正确的舆论导向。要努力发挥党团组织的政治核心作用,开展形式灵活多样的政治理论学习,用先进的思想武装头脑,使广大学生认识到自己在民族复兴道路上的责任,把个人的成长与国家的振兴联系在一起,把个人的事业与人类科学进步、社会发展联系在一起,以天下兴衰为己任,增强社会责任感和历史使命感。
    2.组织学生班集体深入开展学风建设大讨论,找出当前学风建设中存在的主要问题,对照胡锦涛总书记"八荣八耻"重要论述和中央16号文件精神,旗帜鲜明地反对不良风气,大力倡导和树立新时期的优良学风。要教育学生"以刻苦学习为荣,以虚度光阴为耻;以求真务实为荣,以作假抄袭为耻;以课堂守纪为荣,以旷课迟到为耻。"
    3.通过报告会、新老生交流会、教师与学生座谈会、职业生涯指导等教育形式,结合近几年的就业情况和社会对人才的要求,教育学生清醒认识学业成绩对个人发展的重要性,激发广大学生的内在学习动力。
    4.加强一、二年级学生的养成教育,严格管理,帮助学生养成良好的学习、生活习惯;加强对高年级学生的引导,通过典型引路,倡导拔尖、超越;加强研究生的自我教育与管理能力的养成教育,培养研究生创造性思维习惯。采取积极措施,帮助学生在专业技能、外语、计算机等方面有所突破。
    5.为优秀的学生创造更加宽广的舞台。要充分利用学校的科研平台和各院系科技创新基地,支持和鼓励学生在国内外的各类竞赛中争取优异成绩。要给予学习基础较差、学习有困难的学生以专门辅导;要通过完善奖学金评定机制,激励优秀学生脱颖而出。
    6.结合专业特点,认真组织各种形式的专业教育活动。要充分利用名师、教授和社会知名专家学者的力量,帮助学生较好地把握本学科的发展规律,消除对专业前景的不切实际的担忧或盲目乐观,从而脚踏实地、循序渐进地开展专业学习。
    7.坚持政策导向,研究制定切实可行的学生违纪处罚措施并严格执行。要重视通过典型案例剖析,在学生中开展警示教育;做好课堂考勤,对于旷课达到一定时数的学生,要按照《华中科技大学学生违纪处分条例》,严肃处理。
    8.加强学术道德教育,强化对成人与成才辩证关系的正确认识。开设学术道德教育课程,使学术道德规范通过课堂教学这一主渠道与师生,尤其是研究生与导师的相互作用,进而提升学术道德素质;采取有效的教育方法,如学术沙龙,为研究生提供一些有关学术道德的案例分析,帮助研究生对学术道德重要性的认识;采用多种教育途径,如科研实践、学术讨论等,使研究生在导师指导下学会处理各种道德关系,增强学术道德修养。
    9.加强入学教育和毕业教育,尽早引导学生拟定学习计划和职业生涯规划;建立优秀毕业生激励制度,鼓励毕业生到老、少、边、穷地区就业,在艰苦的环境中历练成才。
    (二)以寝室为阵地,加强管理和引导
    1.加强作息时间的管理。对一年级本科新生明确要求"早起床、早锻炼、早读书",在高年级中提倡"早起床、早锻炼、早读书",倡导按时就寝。
    2.加强宿舍电脑和网络管理,鼓励学生到教室、图书馆自习,到实验室做实验;要建立有效的检查、监督机制,保证有关制度的贯彻落实。
    3.加大优秀寝室的评比、表彰和宣传力度。通过优秀寝室评选活动,树立学风、卫生环境等方面的优秀典型。
    4.建立本科生寝室长培训制度,明确寝室长在宿舍良好学习氛围和卫生环境形成过程中的职责。要加强党员教育管理,充分发挥学生党员在寝室文化建设中的骨干作用。
    5.加强研究生宿舍管理委员会的工作,发挥其"自我教育、自我管理、自我服务"的作用,进一步发挥研究生在学风建设中的示范作用。
    (三)整合各方力量,形成育人合力
    1.严格执行本科生辅导员深入学生宿舍检查和课堂听课制度。学生辅导员每周至少到所在年级学生宿舍检查晚自习两次;辅导员每周至少随堂听课两次,了解教风、学风中存在的问题。
    2.要加大辅导员、班主任交流力度,鼓励辅导员、班主任积极探讨学风建设中存在的问题,交流学风建设的经验。要在全校范围内开展"学风建设优秀辅导员"、"学风建设优秀班主任"的评选,对先进典型予以大力表彰。
    3.要坚持本科生辅导员进驻学生宿舍制度。辅导员工作前两年必须住在学生宿舍,有关部门和院、系应为其提供必要的生活和办公条件。
    4.鼓励院系党政领导兼任班主任,直接掌握学风建设中的第一手材料并对辅导员、班主任工作进行指导、监督。
    5.制订相关政策和措施,支持、鼓励机关管理干部和专业教师担任学业导师,在专业学习和就业等方面给学生以指导和帮助。
    6.建立和完善教务工作与学生工作定期沟通与协商的机制,对学风建设过程中出现的重大问题及时沟通,密切配合,制定科学有效的解决办法。
    7.拓展学校与学生家长的联系渠道。要就学生的学业和思想状况及时与家长沟通,取得家长的支持。学生累计3门以上课程不及格,辅导员必须与学生家长联系,通报相关情况并予以跟踪关注。
    8.完善研究生导师考核管理制度,发挥导师在研究生学风建设中的主导和示范作用。建立并完善导师负责制和资助制,推进研究生导师选聘制度改革;开展研究生导师学术行为规范调研,制订研究生导师学术行为规范;采用多种途径和方式进行舆论宣传和典型示范,增强导师自觉提高学术道德修养的意识。
    9.加强研究生管理部门的服务意识,提高服务质量和服务效率。要建立研究生管理部门与导师互动机制,及时反馈研究生的学习情况和心理状态,对研究生给予及时、必要的指导和帮助。
    10.加强校园文化建设,通过举办学术报告、知识讲座、就业指导、学习先进人物事迹及学习经验交流等活动,培养献身科学精神,树立危机意识和竞争意识。引导学生在科技创新、团结协作和文明礼仪等方面全面发展,进而促进学风建设和综合素质的提高。
    五、完善工作保障与奖罚机制
    1.进一步扩充房源,使学生能按院、系集中居住,以便于院系教职工为学生服务和管理;后勤集团要在学生宿舍区为院系安排工作室和辅导员住房,妥善解决辅导员住房的供电供水等问题。
    2.加强对学生宿舍学风状况和辅导员入住情况的检查,发现问题及时处理、及时通报。
    3.对优良学风班和优秀寝室比例均达到学校前五名的院系,直接评为年度学风建设先进集体并给予奖励;将获得学风建设优秀奖作为学生工作评优的必备条件。
    4.对在学风建设方面工作突出的辅导员和班主任给予大力表彰并在出国培训、晋级等方面予以政策倾斜;对前两年未在学生宿舍居住的辅导员或不能完成学风建设各项要求的辅导员,取消年度学生工作先进个人的评选资格。
    5.完善研究生教育质量保证体系,建立研究生教育工作评估体系,实施院、系(所)研究生教育工作年度考核和评估制度。
    6.改革学业评价制度,强化研究生教学管理和学位管理。不断完善研究生课程体系、教学内容,及时修订研究生的培养方案,加大课堂检查力度;严肃考试纪律,使研究生自觉规范自己的行为;建立科学、合理的评价标准,进一步规范学位申请和学位授予的程序和办法,加大研究生学位论文的审核力度,提倡在论文评审时实行外审制度,并采取"双盲评"的办法进行学位论文评审,对评审不合格的论文坚决不准参加答辩。
    7.继续推进"研究生创新教育计划"。结合人才培养和高水平研究开发,鼓励导师和研究生从事重大项目和学科前沿的研究,大力开展研究生创新活动,构建创新教育平台,建设科技创新基地,构建研究生科技创新体系。建立全日制普通硕士生课程学习和论文研究同步进行的培养模式,确保硕士研究生学制改革后的培养质量。致力于提高博士生学术水平,利用博士论文基金,重点支持和培育一批优秀项目,实现重点突破,产生出更多的优秀博士学位论文。完善新形势下的硕士生培养体系,进一步完善长学制教育改革,特别是要高度重视医学教育长学制改革,提高研究生的科研能力和水平,从而推进我校的学风建设。


                                     中共华中科技大学委员会              
                                       二OO六年九月十八日